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快乐的三班

当第一缕曙光照耀着我们的笑脸时,我们又迎来了充满阳光的一天。

 
 
 

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2.18语文作业  

2014-02-18 16:10:13|  分类: 家庭作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习内容:学习《1.柳树醒了》包括课文以及8个会认的生字;6个会写的生字。
识字写字:
(1)生字识记
       用自己喜欢的方法认识生字,进一步巩固“熟字加偏旁”的方法。  “醒、雷、澡、耍、梢、梳”在字形上较为复杂,作为重点进行识记,其中“梳”在认识的时候出现了问题,个别孩子把“梳”认成了“流”,课上通过组词的方法进一步排除混淆。“耍”通过和“要”相对比,能熟练区分。“梢”因为在生活中接触较少,孩子们不理解字义,所以在学习课文时有目的的带领孩子理解“柳梢”的意思,进一步理解“梢”的字义。
(2)识字巩固
         利用课后“我会读”,加上拼音、去掉拼音反复读词,在从其中挑出本课生字,继续进行识记,达到识字目的。
另外,最后巩固环节这样的一组练习题继续复习生字。
                春雷    说话    柳树    醒了
        春风    洗澡    柳树    长高了
        春雨    梳头    小朋友   软了
        柳树    玩耍    柳枝     绿了
(3)写字指导
       学习6个字的结构、认识“言字旁”,写每个字的笔顺,然后仔细观察小组讨论,说写这个字的时候,应该注意哪几个笔画,怎样占格。其中要注意“说、话”这两个字的第二笔是“横折提”,要写的左宽右窄;“春”的三个横不能太长,撇捺要伸展,盖住下面的日字。每个字都说完之后,进行书写。
学习课文:
课文利用拟人手法,写得生动形象。孩子们能正确、流利的朗读课文,部分孩子能背诵课文。朗读时能轻柔舒缓的读出小诗的美感。通过课文内容、图片、动画了解“柳树醒了”的含义。
作业:
1、《小学教材全练》 柳树醒了:1、2、4、5题。
2、复习本课6生字,结合《课课练》先说字的笔顺并且数数有几画,然后抄一遍,标拼音,组词
在写的时候(1)注意横轻竖重(2)注意笔画的顿笔(3)注意自己的力度(4)注意占格的大小
3、识记6个生字,明天听写。
4、预习第二课,初读课文,认识生字。
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